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旅游小学作文,旅游小学作文

旅游小学作文

  • 旅游小学作文

    作文是一种重要的教育工具,通过写作可以培养思维能力。作文就像是人生的痕迹,它记录了人们的思想和感受,保留了宝贵的人生经验。小编在阅读中发现了这篇题为“旅游小学作文”的文章,深感其值得一读。如果您想要全面了解相关话题,请继续往下阅读!

    旅游小学作文(篇1)

    长沙是一座美丽的城市。

    橘子洲在湘江中央,它因毛泽东而闻名于天下。它像一艘巨大的军舰,静静的漂浮在水面上。

    长沙又新建了许多美丽的马路。道路比以前更宽更干净了,川流不息的车子来来往往数都数不清。

    长沙城的风味小吃全国有名,像火宫殿的臭豆腐,想起都流口水。

    夜晚的长沙更美丽,在高处放眼望去,五颜六色的灯光像天上的星星闪闪发光。真是名符其实的星城。

    长沙是一座古老的城市也是一座年轻的城市。我爱长沙!

    美丽的长沙世界之窗

    暑假的一天,爸爸妈妈带我去长沙游玩世界之窗,今天天气特别凉爽,一点也不觉得热,我们真是挑了个好日子。

    一路上我都欢呼雀跃地兴奋不停,车上都是去世界之窗游玩的人,车里充满了欢歌笑语,不知不觉的就来到了长沙世界之窗。

    刚下车第一眼,我就看到各国的特色建筑,有点仿古,有些现在,有些新奇,看得我目不暇接,我仿佛来到异国他乡!

    哇!去坐小火车了!我们一个接一个排队上去了,坐小火车来到了飞天大罗盘。刚启动,“啊!妈妈我好怕”姐姐和我异口同声,不由自主地大叫起来。终于停下来了,我们这才松了口气。接着小火车又带我们来到了恐怖城。我探头一看,“哇”,全是僵尸。我的心怦怦直跳,好在有妈妈为我壮胆。我抓紧妈妈的手,鼓起勇气冲了过去。出来时,我的小手都抓得出汗了,真是有惊无险。游乐场里更是热闹非凡,大家都迫不及待的跑去玩自己喜欢玩的项目。有银河冲浪,有跳跳车,还有玩升降车……我们玩了刺激的银河冲浪。坐在漂流河的船上,船开始在直行道上慢慢地滑行,突然一个斜坡出现在我们面前,上坡时船像蜗牛一样爬行,下坡时只听到“嗖”一声,船从几米高的斜坡上冲了下来。只听到大家一声声尖叫,浪花冲得老高,把我们的衣服都打湿了。“哇”真刺激啊!最后我们还看了水幕电影。

    今天过得虽然有点紧张,但更多的是很开心!

    旅游小学作文(篇2)

    最近虫虫考试老是考不好,虫虫虽然考93分以上,但是竞争太激烈考93分以上的'人太多了,所以排名比较靠后。虫虫很烦恼。一天晚上,虫虫收到一封由粗心时代的好朋友本本寄来的一封

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  • 旅游小学生作文

    你认为写作文应该注意哪些方面呢?写作能力是评估学生语言文化素养的重要标准之一,写作文一定程度提高了组织能力,进而提高个人社交沟通能力。想要写好作文多多阅读优秀的文章是绝对有帮助的。非常感谢您选择了我们为您提供的这篇“旅游小学生作文”,希望本文能够更深入地让您了解某个领域!

    旅游小学生作文 篇1

    暑假来了,暑假来啦!我们赶快来想想到底去哪儿玩好呢有了,我们就去童话世界九寨沟。课文中,作者把九寨沟写的别提有多美了,自己去实践一下吧。

    我和哥哥、姐姐┄┄坐飞机到九寨沟。时间分分秒秒过去了,飞机在缓缓下降,从机窗往下看,呈现出无法形容的画面。有人感叹到:黄山归来不看山,九寨归来不看水。真好看呀!有曲折的山沟,盘绕山间的公路,好似一条银色的蛇。还有成千上万的小蚂蚁人,看来,这儿十分收欢迎,来这儿参观的人数不胜数。

    下了飞机,我们直奔景点九寨沟。一路上,导游说:九寨精灵是水、湖、泉、瀑、溪、河、滩连缀一体,飞动与静谧结合。刚烈与温柔相济,千颜万色。不一会我们就看见一道流水,一条小溪,溪水冰冰,很让人舒服。山上林木葱茏,溪流欢唱,好似在说:欢迎,欢迎,远到的客人!随后我们到了五花海,因地震,颜色分层不多了,但仍见黄色、紫色、绿色┄┄很神奇。继续往下走,是一个大瀑布,宽300米,泉水是由山上的雪融化而来,道道泉水好像千万条哈达组成,那就是诺日朗瀑布。诺日朗瀑布景色四季更换:春天,瀑布宛若一个刚刚苏醒的孩子,欢呼雀跃地奔流在苍翠欲滴的山谷崖壁上,给以人的是一派空灵翠绿、生机勃勃的景象。而当夏日来临,瀑布水量增多,声势渐壮,水流跌落在瀑布下面的岩石上,激起水花万夺,如银珠万斛,四处挥舞。而其细微之处,水流有如帘幕一般,垂落下来,有如断续的珠子,滴落入潭,令人玩味无穷。金秋季节,山谷坡地,万紫千红,若一幅浓重的油画,诺日朗瀑布在一片片黄叶、红叶之中,分成无数股细流,飘然而下,景色最为迷人。若至隆冬季节,瀑布则从流动变成固体壮态,诺日朗瀑布成了一幅千姿百态的冰瀑画卷。

    白天阳光下的诺日朗瀑布多姿多彩,景色迷人。而当夜幕降临,皓月当空,清辉如练,诺日朗瀑布更有一番诗情画意。这里也是西游记的外景拍摄地点。

    这是树正沟的一个风景点,还有日则沟的熊猫海、五花海、珍珠滩瀑布┄┄则查沟的五彩池和长海。

    九寨沟的风景不计其数,让人流连忘返。

    旅游小学生作文 篇2

    尺高,如

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  • 旅游作文

    按照平时学习工作的要求,对于各类范文的需求不断增多,好的范文更具有参考意义,你可能正在找一些相关内容的范文,你不妨看看旅游作文,希望能帮助到你,请收藏。

    旅游作文【篇1】

    七月二十六号周口淮阳的荷花节正式开幕,爸爸妈妈带我去观看荷花。

    我们到了那里先参观淮阳最有名的风景之一太昊陵。太昊陵分南院和北院。北院主要是古代文物,有玉皇大帝爷爷,人老祖爷爷和女娲的佛像。我们先拜玉皇大帝爷爷烧了香许了愿,然后拜人老祖爷爷,人老祖爷爷的'坟墓特别大。还参观了女娲怎样创造人类的图像,虽然具体意思我不太了解但是我知道人类的祖先是猿猴。北院有最引人注目的“耳朵树”,他最大的特点是只有一只大耳朵,耳朵树的寿命最长。北院的树都特别古老最长的有一千多年,最短的有三百年。到了南院一下子让我惊呆了,呀!这里可真美呀!眼前一片片绿油油柏树让我感受到大自然的美丽。细心的工作人员把柏树剪成各种各样的动物,交通工具,分别由大熊猫、长颈鹿、小猫、猴子、火车、飞机、蘑菇房子······,真是太美了。还有用海棠树建的林荫小道,海棠树上结满了一串串又明又亮的海棠果,我真想咬一口。游客们坐在林荫小道下乘凉。

    下午我们去参观我盼望已久的荷花。淮阳的湖分南湖、北湖、东湖,我们去的是东湖,坐上船划到湖的中央,看到一片片荷叶挨挨挤挤得像一个个碧绿的大圆盘,荷花偷偷地从荷叶中间钻出来,露出甜甜的笑脸,荷花的叶子是椭圆形的,荷花有白色、粉红色的,我们还摘了很多莲蓬,这是我第一次吃莲蓬甜甜的特别好吃,天气特别热我摘了一片荷叶戴在头上防晒,听船夫说:“荷叶晒干可以泡茶,熬粥,有清热败火作用,还可以减肥呢!”荷叶的用处还真不小呀!爸爸摘了很多荷叶带回去。

    我今天的收获非常大,再见了荷花!再见了淮阳!

    旅游作文【篇2】

    我们一家三人前几天时去了济南南部山区的九如山玩,我们到了那里大约是十点多钟,我一看着巨大的九如山,估计需要很长时间才能玩的够,我问门口的检票员大约需要多长时间才能玩过一遍来,那位检票员的回答让我大吃一惊,最快四个小时,天啊,4小时!没办法,慢慢上吧。

    九如山的艰难的栈道和陡峭的石阶非常消耗我们的体力,刚到半山腰就快把体力耗尽了。

    我们坐下来简简单单的吃了点饭,继续上路了,没想到,往后的路更难走,全是陡峭的栈道和光滑的石阶,比刚上山时的路更耗费体力,结果我们在筋疲力尽的情况下到达了最高点,那里有一个谷雨泉,水非常清

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  • 研学之旅小学作文 研学之旅小学作文 篇1

    宋蕾

    星期天,我们学校组织学生研学。大家欣喜欲狂,因为我们的目的地是厦门灵玲国际马戏城!

    表演开始了,节目丰富多彩:有猴子骑自行车、吹奏表演、空中飞人但我最喜欢的还是骏马的表演。两匹马儿款款上台,绕着表演台越跑越快,每绕一圈身子就倾斜一点,快45度角了,我替马儿捏了把汗,生怕它们会失重倒地。此时马背上的演员还时不时来个后空翻、360度大旋转,旁边几个同学哇哇叫个不停。长鞭一甩,又有两匹马儿上场了,马背上的演员直接来个倒插葱,现场惊呼连连。长鞭又是一甩,先跑上来三个演员,接着上来两匹黑马,它们绕圈跑时,三个演员依次往马背上跳,天啊,他们竟然在奔跑的马背上叠起了罗汉,太不可思议了!

    研学之旅小学作文 篇2

    本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年,我校以此为契机,以县、学区教研部门的工作要求为依据,以《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》为指导,以教师专业化成长为目标,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,加强教师的教和学生的学的研究,积极推进新一轮课程改革,深入开展“促进有效学习”的课堂改革,全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐发展。

    本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”,做好“五项工作”。“四个立足”:一是立足课程设置;二是立足教学质量,三是立足教师专业发展,四是立足学生成长;“五项工作”:一是加强新教学新常规的学习和管理,二是大力开展经典诵读,三是完成“一师一优课,一课一名师”推荐,四是开展中小学体育达标评估,五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。

    学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程,制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程,着力进行教学方法的改革,在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动,积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程,为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

    我校开设了语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音

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